РАНХиГС проводил опрос в мае — июне 2024 года, в нем приняли участие 21 164 преподавателя вузов из 87 субъектов РФ.
Около четверти преподавателей (27%) не согласны, что отчислить неуспевающих студентов в их образовательном учреждении сложно. Остальные респонденты (21%) затруднились ответить на этот вопрос.
Преподаватели связывают сложности с отчислением студентов с «негативным эффектом подушевого финансирования», — пишут авторы исследования.
Если студент не справляется с программой вуза, но его не отчисляют, остальные обучающиеся теряют мотивацию работать добросовестно, также следует из ответов респондентов.
Преподаватели 55 лет и старше говорят, что им трудно исключить недобросовестного студента чаще, чем более молодые сотрудники, которым 35–54 года или 18–34 года (58%, 50% и 47% из них соответственно).
По мнению исследователей, поколение преподавателей самой молодой возрастной группы в отличие от других начало работать уже при введенной подушевой системе финансирования вузов. Следовательно, такие преподаватели не имеют опыта работы в другой системе финансового обеспечения и относятся к действующему методу лояльнее остальных.